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等待初升的太阳

松柏小学2010级2班的博客

 
 
 

日志

 
 

2011年3月7日  

2011-03-07 20:18:04|  分类: 班主任手记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       今天有三节语文课,本想把第五课学完的,可是学了生字以后,我就没有了继续下去的勇气。学写了六个生字,每一个都在黑板上做了示范,难写易错的地方还进行了反复强调,结果课作本收上来一改,将近一半的孩子写错。“完”下面的元写成了无,“写”秃宝盖写成了宝盖头,“家”那几撇写的四不像。再回忆一下,上周五学的识字2,生字书写时也是错误不断,“真”里面写二横,“母”不按笔顺乱写。第二单元连续两课的生字,孩子们都掌握的不好,到底是什么原因呢?我认真思考着。第二单元的生字比第一单元的要难写,这是一个原因;识字2 的生字是上周五学的,面临双休,第五课的生字是今天学的,刚休息完,孩子们的心里都想着玩,这也算一个原因吧;最主要的原因,还是这些孩子上课时没有用心,没有专注地听老师讲、看老师写。再说今天早读,我在黑板上写了两句警句让孩子们背诵,记性好的、认真的,早读就会背了;认真的、记性不是特别好的,利用一两个课间,也会背了;记性不好又不认真的,一下课就出去玩,直到放学还不会背。再说说上周五布置的练习册,最后一题要求背诵一段三字经,我说了今天要检查背诵,结果还是有一小半没背,而家长却是签字“已完成”的。我想,先不论每个孩子在上学前是不是就处在同一条起跑线上,但至少在我这儿,是从同一个起点来学习文化知识的。孩子学得怎样,会不会有越来越大的差距,跟孩子自身的努力、家长辛勤的付出都有着密不可分的关系。我们班的孩子现在最需要的就是好习惯的养成,有了好的学习习惯,有了学习的自觉性,才会有好的学习成绩。而好习惯的养成,需要家校共育。
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